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【秘籍、宝典 —— 分类突破】 ;
《成语秘籍》包括天地自然卷(江河湖海、土石山岳、天地气象)、生物人体卷(飞禽走兽、花繁叶茂、人体结构)。以“水”为例,行云流水、高山流水、依山傍水、游山玩水,这种主题归纳的方式,非常有利于成语的学习。 ;
《成语宝典》包括成分结构卷(近义反义、重字叠字、同字同词)、数颜方虚卷(数字、颜色、方向、虚词)。以“ABAC形”为例,一心一意、知己知彼、随时随地、多才多艺,不仅主题归纳,而且平仄押韵,朗朗上口。 ;
每个专辑将特定类别的成语进行分类分级,并按照合辙押韵、语义归并的规则进行编排,易于训练、易于联想、易于对比、易于记忆。 ;
【古诗、对联 —— 韵律之美】 ;
《成语古诗》包括五言古诗(一)~(三)、七言古诗(一)~(三)。每个专辑每一关均以一首古诗的一句为基础,按照“起伏”、“押韵”等原则进行成语编排,读来古色古香。 ;
《成语对联》包括四字对联(一)~(三)、七字对联(一)~(三)。每个专辑每一关均以一副对联为基础,按照“对位”、“押韵”等原则进行成语编排,读来妙趣横生。学习成语的同时,对于对联,也进行了熏陶,妙不可言! ;
【兴趣导向、闯关激励】 ;
以兴趣为导向,重新科学编组的成语,无论是“秘籍”、“宝典”中的分类成语,还是“古诗”、“对联”中的成语,更容易让学生自行发现一些规律,感悟中国文化瑰宝中的至真至美。 ;
以“成就”为激励,“闯”过每一关,取得“三星”战绩,甚至“超三星”战绩,让学生熟练应用成语,让“成语知识建构”外显,让学生感受到自己的不断进步,获得喜悦。 ;
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